REFLEXIONES POST-CURSO

REFLEXIONES-POST-CURSO

Queridos  compañeras y  compañeros, el tiempo nos acaba, los días se nos  van. Después  de haber compartido  juntos este curso de introducción a la metodología didáctica que hemos aprendido muchísimo y tan divertido. Ha sido un honor para todo nosotros a tener la maestra doña  Mercedes que nos ha hecho aprender tanto aunque el tiempo se nos ha hecho muy corto en la que todos estaríamos encantado seguir mas. Nuestra agradecimiento a Mercedes por  su simpatía y entrega durante todo el curso. Muchísimas  gracias por todo.    Pues bien ahora nos toca poner en práctica todo aquello que hemos  aprendido como dijo un filosofo  llamado  William Somerset  Mangham, que “un filosofo es un tipo que sube a una cumbre en busca del sol, encuentra niebla, desciende y explica el magnífico espectáculo que ha visto. O como dijo Aristóteles  que el sabio no dice todo lo que piensa, pero siempre piensa todo lo que dice.

Es  cierto que cada uno tiene sus ideas y planes del futuro pero esperamos que  aunque uno le toque lo que sea, no olvidamos, ser educadores.  Cada uno en este momento tendrá preguntas sobre que lo que va hacer y el camino que tiene que tomar en estas días tan difíciles. Por ejemplo si  alguien te preguntase  ¿Y tu que planes tienes después de este curso?  ¿Qué piensas hacer…? De verdad es una pregunta dura que nos hace quedar sin responder  tan fácil.

Pero bueno, mucho hemos aprendido y verdaderamente nos ayudaría bastante todo lo que hemos dedicado durante el curso el día de mañana como educadores.

Aquí  les dejo unos consejos que nos puede ser muy útil para que echéis un vistazo como gran educadores.

Consejos para todo nosotros como educadores o como profesores.

·       Que el miedo al rechazo no te paralice.

-         Las etiquetas y los pre-conceptos son “el cuco “de la modernidad. No dejemos que nos piensen las opiniones o percepciónes ajenas sobre tal o grupo, sector social, edad, región y un gran etcétera.

·       Siempre se atrae lo que se irradia (como emociones y como pensamiento)

·       Nunca confundas autoridad con el temor.

-         La  autoridad la da el conocimiento, la templanza, la recta conducta…

Nunca  el temor que alquién puede  tenerte. El temor es odio hacia al quien o algo que considero superior. La autoridad es respeto sincera y no puede negociarse: se tiene o  no se tiene.

·       No estás  sólo.

“cada maestro con su libro” ¿os suena? Creo que muchas veces  tomamos esta frase para justificar nuestro aislamiento. Nuestro estilo educativo no debería dejarnos solo en el mundo, más bien todo lo contrario. Somos seres naturalmente sociales y empáticos y como tales deberíamos sentirnos cómodos  al pedir consejos, ayuda o el punto de vista de otros. Aislarse es peligroso, es comenzar a negar la realidad. Correrse del rol de sabelotodo es fundamental para  crecer como persona y como profesional.

·       Las redes sociales y las nuevas tecnologías  no son tus enemigas sino tus aliados.

·       Tomate un tiempo en el mes para investigar y conocer otras formas de ver otras formas de encarar temas las novedades de tu materia.

·       Recuerda por qué elegiste ser  docente.

-         Pues,  Abrázate  a ese sentimiento y enamórate  cada día de tu elección. Porque noble cosa es aprender, e increíble es la capacidad que  todo ser humano tiene para  enseñar. Porque después de todo, enseñar es ayudar a otros a crecer. Pero difícilmente podemos hacerlo si no nos queremos a nosotros mismos. No corras  detrás del afecto  de tus estudiantes, más bien se sincero, amoroso, generoso en el  saber. Sé  autentico y nunca y nunca temas “no sé”.  Termino, acordaos siempre lo que es es y lo que no es, no es.